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科学城一小开展“幼小衔接课”教研活动

  发表日期:2014年9月29日          【编辑录入:kyxwz

2014924科学城一小开展了幼小衔接课教学研讨活动。由我校的王云霞老师执教一堂数学课“上、下、前、后”。基础教育中心三位教研员、兄弟学校数学老师及二幼、七幼的部分老师参加了此次幼小衔接研讨活动。

课上,老师根据低年级学生的年龄特点,利用声、形、象等创设优美愉悦的学习氛围,调动学生的参与热情。那色彩鲜艳、妙趣横生的动画,教师适时、恰当的追问,动手、动口的游戏……把学生带进了一个有趣的数学王国,学生的思维在此自由畅想。同时,在课堂教学中,教师很注意对学生进行课堂常规习惯的培养,如:鼓励学生认真倾听、会说完整话、仔细观察、发表不同见解等,教师都能用准确的语言及时进行表扬和鼓励。


    课后,执教王教师从活动的设计、学生的学习特点、幼小衔接点、教学目标及重难点等方面交流了教学设想,并进行了课堂教学反思。小学数学教研员邱老师、语文教研员李老师、幼儿园老师、以及各小学的领导、教师进行了精彩的点评。最后,教研室邱老师肯定了本次活动所赋予的重要意义,并提出两个问题作为幼小衔接后续思考点:一是为什么要开展幼小衔接活动?二是刚从幼儿园来到小学,行为习惯非常重要,我们应该怎样培养?给大家指明了工作的方向。


 


 


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